16件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

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府中市議会 2022-03-14 令和 4年第2回予算特別委員会( 3月14日厚生分科会)

実際、今実験としてやられているということなんですが、これは実際起こっていることを実際の実験データとして使われているのか。それともまだまだそこまではいっていない。ただ、まだデータの構築だけをされているという形なのか。そこのところもう一度ちょっと教えていただければと。 ○主査(大本千香子君) 國丸情報戦略担当部長

福山市議会 2019-06-27 06月27日-05号

さらに,乗り合いタクシー実証実験は,自動走行公道実証実験データもとに,将来的には住民の行動範囲や時間帯等データ化して完全自動運転サービス実現に結びつけてほしいと思っております。しかしながら,最近,横浜のシーサイドラインの逆走トラブルもありましたように,より慎重,かつ積極的に実用化に取り組んでほしいんです。さらには,道路整備もあわせて進めていただきたいものです。

福山市議会 2017-12-13 12月13日-05号

実験データの収集と検証につきましては,現地にビデオカメラ10台を設置し,実験開始前に1日,実施中に2日,計3日の撮影を行い,交通量走行速度,急ブレーキなどの危険挙動データを収集しています。また,周辺地域学校関係者などに対し,対策後の交通安全意識の変化や利便性への影響などについてもアンケート調査することにしています。

府中市議会 2003-09-10 平成15年第3回定例会(第2日 9月10日)

全国どこにも実験データはございません。ただ、どのパターンであれ、子どもたち先生方のために、府中市教育委員会として失敗は許されないわけでございます。教育委員会としましては、学校と連携し、各御家庭の協力をいただきながら、じっくりと、しっかりと一生懸命に取り組んでまいりたいと考えます。  

府中市議会 2003-06-26 平成15年第2回定例会(第5日 6月26日)

続いて、委員から、「専門家による修復模型を使っての実験データ解析報告書について」質疑があり、市長から、「これは修復委員会で報告されているもので、数字の羅列になっており、これだけを見たのでは我々には到底理解できないので、一定の段階で整理した報告書作成し、皆様方に配付する方向で考えたい」という趣旨の答弁がありました。  

府中市議会 2003-03-10 平成15年第1回定例会(第4日 3月10日)

社会教育課長 有永幸則君 登壇) ○社会教育課長有永幸則君) 420万円の根拠でございますが、模型実験、これは当初、実験して、その解析までいただくとは全く考えていなかったわけなんですが、単に口で言うところの、見てもらって審議していただくだけの委員会としか考えていなかったんですけれども、日がたつにつれて、委員さんたちの提言を受け、なおかつ模型をつくり、実験データをとり、その分析をいただくなど、私どもには

広島市議会 1998-12-15 平成10年第 5回12月定例会−12月15日-04号

1週間という短い期間ですから,多くの方の協力が得られ,有意義な実験データが得られると思います。その実験データもとに,具体的な渋滞対策政策実現を図っていくのです。  こうした社会的実験は,今日本の都市で多く実施されています。鎌倉市では1997年に,シンガポールのロードプライシングと同じ方法で市内への乗り入れ規制をする実験を行いました。

府中市議会 1996-12-13 平成 8年第7回定例会(第3日12月13日)

そういったときの発生量というのが、通常の7倍近くになるというふうな文献の実験データ、分析データもございます。  したがいまして、この今回の検査の結果によりますけども、そういった分野も含めてですね、先ほど申しあげました恒久対策をどのように御検討いただけるのか、検討していただいているのか、1点お尋ねをしてみたいというふうに思います。  

呉市議会 1993-06-07 06月07日-01号

それから、これが今のようなことで取り上げられておりますが、各教科指導に当たって、指導計画作成内容取り扱いというのがございますが、そこの中ではっきりと、各分野指導に当たっては、観察実験過程での情報検索実験データ処理実験計画などにおいて、必要に応じ、コンピューター等を効果的に活用するよう配慮するものとする──というふうなことであるとか、あるいは数学指導計画作成内容取り扱い

三原市議会 1993-06-07 06月07日-01号

それから、これが今のようなことで取り上げられておりますが、各教科指導に当たって、指導計画作成内容取り扱いというのがございますが、そこの中ではっきりと、各分野指導に当たっては、観察実験過程での情報検索実験データ処理実験計画などにおいて、必要に応じ、コンピューター等を効果的に活用するよう配慮するものとする──というふうなことであるとか、あるいは数学指導計画作成内容取り扱い

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